Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 4 - Tuần 19 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 4 - Tuần 19 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

1. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 4 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 19 Môn học: Âm nhạc Chủ đề 5: Niềm vui Tiết 19: - Học bài hát: Hát mừng Dân ca: Hrê (Tây Nguyên) Lời mới: Lê Toàn Hùng Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 14 tháng 01 năm 2025 (Sáng) Thứ 4 ngày 15 tháng 01 năm 2025(học bù bài của tuần 18) (Sáng) Thứ 5 ngày 16 tháng 01 năm 2025 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Hát mừng. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm và vận động. Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca. - Học sinh hát thuộc lời ca, biết bài hát là dân ca Hrê Tây Nguyên. - Bước đầu hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Hát mừng. - Hình thành cho các em một số kĩ năng hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều) - Biết hát kết hợp hình thức gõ đệm theo nhịp. - Hát chuẩn các cao độ nét nhạc trong phần khởi động. - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. - Cảm nhận và thể hiện được bài hát với tính chất nhịp nhàng, rộn ràng, tha thiết. - Biết thể hiện tình thân ái và chia sẻ niềm vui với mọi người. - Yêu thích môn âm nhạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên - Đàn phím điện tử - Video bài hát Hát mừng Dân ca: Hrê - Tây Nguyên, Lời mới: Lê Toàn Hùng 2. Học sinh. - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Có một trong số các nhạc cụ gõ như: thanh phách, trống nhỏ, song loan, tem-bơ- rin, trai-en-gô, chuông, ma-ra-cát, hoặc nhạc cụ gõ tự làm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động - GV: Nhắc HS giữ trật tự khi học. - Trật tự, chuẩn bị sách vở, Thể hiện tiết tấu Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. lớp trưởng báo cáo bằng nhạc cụ - GV cho HS khởi động bằng nội - HS quan sát và thực hiện gõ. dung: thể hiện tiết tấu sau bằng theo yêu cầu. các nhạc cụ gõ: Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
2. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 4 - HS vận động cơ thể - GV hướng dẫn HS vận động cơ thể theo mẫu: Ô Động tác nhịp 1-2 Vỗ tay (hai lần) 3-4 Vỗ tay phải lên vai trái, vỗ tay trái lên vai phải, vỗ tay phải lên vai trái. 5-6 Lần lượt vỗ từng bàn tay xuống đùi (năm lần) 7-8 Hai tay cùng búng ngón tay (hai lần) - HS lắng nghe - GV cùng HS nhận xét, đánh giá hoạt động, liên hệ vào bài mới. 2. Khám phá - GV: Cho HS quan sát tranh - HS quan sát tranh Học hát: Hát minh họa về bài hát. mừng - Hỏi? Bức tranh tác giả thể hiện - HS trả lời câu hỏi. những hình ảnh gì? - GV: Các em ạ! Đây chính là - HS lắng nghe. những hình ảnh minh họa cho bài hát Hát mừng (Dân ca Hrê - Tây Nguyên, đặt lời mới Lê Toàn Hùng) mà hôm nay cô muốn giới thiệu với các em. - GV cho cả lớp nghe hát mẫu bài - HS nghe hát mẫu. hát với nhạc đệm và GV hát mẫu. Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
3. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 4 - GV cho HS nêu cảm nhận của - HS nêu cảm nhận: bài hát mình sau khi nghe xong bài hát. rộn ràng, tha thiết. - GV chia câu trong bài để HS dễ - HS quan sát, lắng nghe. hát. Bài hát có 4 câu. Trong bài có những nốt nhạc có dấu hoa mỹ, dấu chấm dôi. Các em chú ý hát chính xác những nốt nhạc này. - GV cho học sinh đọc lời ca của - HS đọc lời ca theo tiết tấu bài kết hợp gõ tiết tấu. - GV gọi 1 em đọc lời ca và gõ - 1 HS thực hiện đọc. tiết tấu. - GV cho HS khởi động giọng - HS khởi động giọng. trước khi vào học hát. - GV dạy hát từng câu theo lối móc xích: * Dạy câu 1: Cùng múa hát nào, cùng cất tiếng ca. - GV đàn giai điệu câu 1, hát mẫu - HS quan sát, lắng nghe và cho HS nghe, nhắc hs từ “nào” và thực hành. từ “ca” ngân 1/2 phách và có nốt hoa mỹ, cần hát luyến từ nốt trước sang nốt sau. * Dạy câu 2: Mừng đất nước ta, sống vui hoà bình. - GV đàn giai điệu, hát mẫu cho HS nghe, nhắc hs từ “ta”, từ “vui” có nốt hoa mỹ, từ “bình” ngân dài 1/2 phách. - GV cho HS hát ghép câu 1, câu - HS hát ghép câu 1+2 2 (1 đến 2 lần) - GV dạy tương tự với câu 3 và - HS học hát câu 3+4 câu 4 của bài hát. - GV cho HS ghép cả bài 1 lần - HS hát ghép cả bài không (không có nhạc đệm) Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
4. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 4 - GV nhận xét có nhạc đệm - GV cho HS ghép cả bài lần 2 (có - HS lắng nghe nhạc đệm) - HS hát cả bài có nhạc đệm - GVnhận xét, sửa sai (nếu có) - HS lắng nghe, sửa sai. 3. Thực hành, * Trình bày bài hát theo cách hát luyện tập nối tiếp: - GV hướng dẫn HS cách hát nối - HS lắng nghe tiếp: Bài có 4 câu hát, lần lượt mỗi tổ sẽ hát 1 câu hát nối tiếp nhau. + Nhóm 1: Hát câu 1 + Nhóm 2: Hát câu 2 + Nhóm 3: Hát câu 3 + Nhím 4; Hát câu 4 - GV cho HS thực hành hát nối - HS thực hiện tiếp 2 lần. - GV nhận xét, sửa sai. - HS lắng nghe, sửa sai. * Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp: - GV giới thiệu: giờ học hôm nay - HS lắng nghe cô sẽ dạy các em cách hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. - GV cùng HS thực hành hát kết - HS thực hành hợp vỗ tay theo nhịp. - GV cho HS luyện tập theo dãy, - HS luyện tập theo dãy, nhóm, cá nhân. nhóm, cá nhân. - GV gọi 1 nhóm hát, 1 nhóm gõ đệm theo nhịp - GV gọi 1 em nhận xét các bạn - HS lắng nghe - GV nhận xét, sửa sai. - Hỏi? Qua bài hát Hát mừng em học được điều gì? - GV: Qua bài học, chúng ta cần biết thể hiện tình thân ái và chia sẻ niềm vui với mọi người. 4. Vận dụng. - Hỏi? Bài học hôm nay gồm mấy - Hs trả lời phần? - Hỏi lại HS tên bài hát vừa học? - Hs trả lời Tác giả? - GV cho cả lớp hát lại bài 1 lần - Cả lớp hát lại bài Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
5. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 4 kết hợp gõ nhịp để kết thúc tiết - HS hát gõ nhịp học. - GV khen ngợi, động viên HS - HS lắng nghe và ghi nhớ những nội dung thực hiện tốt và nhắc nhở HS những nội dung cần tập luyện thêm. Khuyến khích HS về nhà hát người thân nghe và chuẩn bị sách vở cho giờ học ngày hôm sau. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025