Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 1+2+3 - Tuần 18 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Thoa

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 1+2+3 - Tuần 18 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Thoa

1. KHBD Môn Hoạt động trải nghiệm Tuần 18 Nguyễn Thị Thoa TUẦN 18 Thứ 3 ngày 2 tháng 1 năm 2024 KHỐI 2 CHỦ ĐỀ: NGHỀ EM YÊU THÍCH Sinh hoạt theo chủ đề: NGHỀ YÊU THÍCH CỦA EM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: - Nhận diện được những đức tính của bản thân liên quan đến nghề mình yêu thích. - Tự tin đóng vai thể hiện được công việc đặc trưng và đức tính cần có của nghề yêu thích. 2. Năng lực chung. - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu cách vẽ các bức tranh nói về nghề mình đã chọn để tham gia cùng với lớp. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết vẽ các bức tranh nói về nghề mình đã chọn - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về nghề mình yêu thích. 3. Phẩm chất. - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ nghề của bạn thích mà bạn đưa ra. - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu về nghề mình yêu thích để giới thiệu với các bạn những ý tưởng phù hợp, sáng tạo. - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024
2. KHBD Môn Hoạt động trải nghiệm Tuần 18 Nguyễn Thị Thoa 1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. - Cách tiến hành: - GV mở bài hát “Lớn lên em sẽ làm gì?” để khởi động - HS lắng nghe. bài học. + GV cùng chia sẻ với HS về nội dung bài hát. - HS Chia sẻ với GV về nội dung bài hát. - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe. - GV dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá: - Mục tiêu: HS nêu được một số đức tính của bản thân liên quan đến nghề yêu thích. - Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Chia sẻ những đức tính của em liên quan đến nghề yêu thích (làm việc chung cả lớp) - GV mời HS đọc yêu cầu. - GV phát phát cho học sinh những ngôi sao đã chuẩn bị - Học sinh đọc yêu cầu bài trước. - HS nhìn lại những đúc tính cần có của nghề yêu thích trên sơ đồ tư duy mình đã làm trong tiết trước. -HS suy nghĩ và dán các ngôi sao vào vị trí những đức tính mà em có ở trên sơ đồ - Một số HS chia sẻ trước lớp. ? Trong nững đức tính cần có của nghề em yêu thích , - HS trả lời em đac có các đức tính nào. - HS nhận xét ý kiến của bạn. ? Những đức tính nào của nghề em yêu thích mà em Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024
3. KHBD Môn Hoạt động trải nghiệm Tuần 18 Nguyễn Thị Thoa chưa có. - Lắng nghe rút kinh nghiệm. ? Em muốn rèn luyện để có những đức tính đó không. Vì sao. - GV mời các HS khác nhận xét. - GV chốt : Qua các hoạt động các em đã nhận ra được những đức tính mình có liên quan đến nghề nghiệp yêu thích. Các em hãy phát huy những đức tính tốt và rèn luyện để có thêm nhiều thêm nhiều đức tính phù hợp với nghề mình yêu thích nhé! - GV nhận xét chung, tuyên dương. 3. Luyện tập: - Mục tiêu: + Học sinh tự tin đóng vai thể hiện công việc đặc trưng và đức tính cần có của nghề yêu thích. - Cách tiến hành: Hoạt động 2: Thực hành nghề em yêu thích Đóng vai thể hiện công việc đặc trưng và đức tính cần có của nghề mình yêu thích. ( Làm việc theo nhóm) - GV Mời HS đọc yêu cầu bài. - GV yêu cầu học sinh đóng vai theo nhóm thể hiện công - 1 HS đọc yêu cầu bài. việc đặc trưng và các đức tính cần có của nghề mình yêu thích. - Xác định nghề yêu thích mình sẽ đóng vai. - Thảo luận để xây dựng kịch bản và phân công đóng Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024
4. KHBD Môn Hoạt động trải nghiệm Tuần 18 Nguyễn Thị Thoa vai; - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu cầu bài và tiến hành thảo luận và trình bày: - GV mời các nhóm khác nhận xét. + Các nhóm thực hành đóng vai trước lớp. - GV mời 1 số hs chia sẻ cảm nghĩ của bản thân qua hoạt -Các nhóm khác nhận xét đóng góp độn đóng vai. ý kiến về phần đóng vai của nhóm - Gv khen ngợi những nhóm HS hoặc cá nhân đóng vai bạn. hay, có nội dung kịch bản hấp dẫn. -GV tổ chức cho cả lớp cùng hát bài “ Bạn muốn làm nghề gì” - 1 HS đọc yêu cầu bài. - GV chốt : Hoạt động đóng vai đã giúp các em đuọc trải - HS thảo luận nnoms 4, đưa ra nghiệm công việc đặc trưng và đức tính cần có của nghề những ý tưởng sáng tạo, pù hợp để yêu thích. Các em hãy tiếp tục khám phá bản thân và cố đề xuất trang trí lớp. gắng rèn luyện mỗi ngày để có những đức tính của nghề mình yêu thích nhé! - GV nhận xét chung, tuyên dương. - Các nhóm nhận xét, bổ sung 4. Vận dụng. - Mục tiêu: + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung. + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học. - Cách tiến hành: - GV nêu các em hãy tiếp tục khám phá bản thân và cố - Học sinh tiếp nhận thông tin và Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024
5. KHBD Môn Hoạt động trải nghiệm Tuần 18 Nguyễn Thị Thoa gắng rèn luyện mỗi ngày để có những đức tính của nghề yêu cầu để về nhà ứng dụng. mình yêu thích nhé! - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... *********************************** Thứ 3 ngày 2 tháng 1 năm 2024 KHỐI 3 CHỦ ĐỀ: NGHỀ EM YÊU THÍCH Sinh hoạt theo chủ đề: NGHỀ YÊU THÍCH CỦA EM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: - Nhận diện được những đức tính của bản thân liên quan đến nghề mình yêu thích. - Tự tin đóng vai thể hiện được công việc đặc trưng và đức tính cần có của nghề yêu thích. 2. Năng lực chung. - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu cách vẽ các bức tranh nói về nghề mình đã chọn để tham gia cùng với lớp. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết vẽ các bức tranh nói về nghề mình đã chọn - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về nghề mình yêu thích. 3. Phẩm chất. - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ nghề của bạn thích mà bạn đưa ra. - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu về nghề mình yêu thích để giới thiệu với các bạn những ý tưởng phù hợp, sáng tạo. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024
6. KHBD Môn Hoạt động trải nghiệm Tuần 18 Nguyễn Thị Thoa - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. - Cách tiến hành: - GV mở bài hát “Lớn lên em sẽ làm gì?” để khởi - HS lắng nghe. động bài học. + GV cùng chia sẻ với HS về nội dung bài hát. - HS Chia sẻ với GV về nội dung bài hát. - HS lắng nghe. - GV Nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá: - Mục tiêu: HS nêu được một số đức tính của bản thân liên quan đến nghề yêu thích. - Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Chia sẻ những đức tính của em liên quan đến nghề yêu thích (làm việc chung cả lớp) - GV mời HS đọc yêu cầu. - Học sinh đọc yêu cầu bài - GV phát phát cho học sinh những ngôi sao đã chuẩn bị trước. - HS nhìn lại những đúc tính cần có của nghề yêu thích trên sơ đồ tư duy mình đã Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024
7. KHBD Môn Hoạt động trải nghiệm Tuần 18 Nguyễn Thị Thoa làm trong tiết trước. -HS suy nghĩ và dán các ngôi sao vào vị trí những đức tính mà em có ở trên sơ đồ ? Trong nững đức tính cần có của nghề em yêu - Một số HS chia sẻ trước lớp. thích , em đac có các đức tính nào. - HS trả lời ? Những đức tính nào của nghề em yêu thích mà em chưa có. ? Em muốn rèn luyện để có những đức tính đó không. Vì sao. - GV mời các HS khác nhận xét. - HS nhận xét ý kiến của bạn. - GV chốt : Qua các hoạt động các em đã nhận ra - Lắng nghe rút kinh nghiệm. được những đức tính mình có liên quan đến nghề nghiệp yêu thích. Các em hãy phát huy những đức tính tốt và rèn luyện để có thêm nhiều thêm nhiều đức tính phù hợp với nghề mình yêu thích nhé! - GV nhận xét chung, tuyên dương. 3. Luyện tập: - Mục tiêu: + Học sinh tự tin đóng vai thể hiện công việc đặc trưng và đức tính cần có của nghề yêu thích. - Cách tiến hành: Hoạt động 2: Thực hành nghề em yêu thích Đóng vai thể hiện công việc đặc trưng và đức tính cần có của nghề mình yêu thích. ( Làm việc theo nhóm) Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024
8. KHBD Môn Hoạt động trải nghiệm Tuần 18 Nguyễn Thị Thoa - GV Mời HS đọc yêu cầu bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - GV yêu cầu học sinh đóng vai theo nhóm thể hiện công việc đặc trưng và các đức tính cần có của nghề mình yêu thích. - Xác định nghề yêu thích mình sẽ đóng vai. - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu cầu bài - Thảo luận để xây dựng kịch bản và phân công và tiến hành thảo luận và trình bày: đóng vai; + Các nhóm thực hành đóng vai trước lớp. -Các nhóm khác nhận xét đóng góp ý kiến - GV mời các nhóm khác nhận xét. về phần đóng vai của nhóm bạn. - GV mời 1 số hs chia sẻ cảm nghĩ của bản thân qua hoạt độn đóng vai. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - Gv khen ngợi những nhóm HS hoặc cá nhân đóng vai hay, có nội dung kịch bản hấp dẫn. - HS thảo luận nnoms 4, đưa ra những ý tưởng sáng tạo, pù hợp để đề xuất trang trí -GV tổ chức cho cả lớp cùng hát bài “ Bạn muốn lớp. làm nghề gì” - GV chốt : Hoạt động đóng vai đã giúp các em đuọc trải nghiệm công việc đặc trưng và đức tính - Các nhóm nhận xét, bổ sung cần có của nghề yêu thích. Các em hãy tiếp tục khám phá bản thân và cố gắng rèn luyện mỗi ngày để có những đức tính của nghề mình yêu thích nhé! - GV nhận xét chung, tuyên dương. 4. Vận dụng. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024
9. KHBD Môn Hoạt động trải nghiệm Tuần 18 Nguyễn Thị Thoa - Mục tiêu: + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung. + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học. - Cách tiến hành: - GV nêu các em hãy tiếp tục khám phá bản thân - Học sinh tiếp nhận thông tin và yêu cầu và cố gắng rèn luyện mỗi ngày để có những đức để về nhà ứng dụng. tính của nghề mình yêu thích nhé! - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... *********************************** Thứ 4 ngày 3 tháng 1 năm 2024 KHỐI 1 BÀI 18: ĂN ĐỦ LỚN NHANH-KHO BÁU CỦA CỦA EM I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: HS có khả năng:\ -Biết tự chăm sóc mình, Rèn thói quen ăn rau và hoa quả cho đủ chất - Hiẻu rằng phải ăn đủ chất mới lớn được nhanh - Biết nhắc người thân lựa chọn sản vật quê hương khi vào mùa, biết nhận thức ăn lành mạnh tốt cho sức khỏe của mình và của cả nhà. II/CHUẨN BỊ: 1/Giáo viên: - Hình ảnh các loại đồ ăn quen thuộc , cơm ,rau các loại luộc và xào, thịt các món . Bài hát Chiếc bụng đói của Tiên cookie 2/Học sinh: - Học bài hát chiếc bụng đói, sưu tầm tranh ảnh đồ ăn III/CÁC PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC TÍCH CỰC: - Phương pháp tổ chức trò chơi, động não, thảo luận theo cặp, thảo luận nhóm, sắm vai, thực hành, suy ngẫm IVCÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024
10. KHBD Môn Hoạt động trải nghiệm Tuần 18 Nguyễn Thị Thoa 1/KHỞI ĐỘNG -bài hát : Chiếc bụng đói: -HS tham gia, trả lời cá nhân thích cái Cho Hs nhảy và nghe hát theo bài Chiếc bụng bụng đói để ăn được nhiều thức ăn ngon đói. mẹ nấu : bánh và hoa quả vì mẹ không Các em nghe được bài hát nói về điều gì không lãng phí đồ ăn, không lo béo vì béo thì sẽ tập thể dục 2/KHÁM PHÁ – CHỦ ĐỀ Hoạt động 1: câu chuyên về mâm cơm gia đình -Mục tiêu: Học sinh biết bữa cơm không quên ăn rau để bổ sung vi ta min và chất xơ -HS nêu những món ăn mình ăn hàng ngày trong -HS thực hành miệng cá nhân gia đình(Thịt, cá, tôm, khoai tây chiên rau ) - lấy trảnh ảnh sưa tầm xếp thành mâm cơm ăn, Gv nhận xét mâm cơm đủ chất chưa Kết luận: mâm cơm gia đình rất đầy đủ chất đẻ trẻ -HS lắng nghe em mau lớn. Không chỉ ăn thịt cá đồ chiên mà -HS nhắc lại cần ăn bổ sung nhiều rau và hoa quả để bổ sung vi ta min và chất xơ. Mâm cơm cần có đủ cơm , đồ ăn mặn, rau và canh. 3, MỞ RỘNG VÀ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ Hoạt động 2: Thảo luận Rau trên Mâm -Mục tiêu: HS nắm được tên các món rau mẹ nấu cho cả nhà ăn. Gv tung bóng gai Hs nhận được bóng sẽ nếu các -HS chia sẻ lọai rau mà mẹ hay nấu cho cả nhà ăn. -HS thực hiện nối tiếp nêu Gv để mẹt các loại rau Hs chọn và nêu tên loại rau đó, nêu loại rau đó chế biến được thành những món gì? Kết lluận: Nhận biết được loại rau để đi chợ mua rau về nấu ăn cho gia đình. Hoạt động 3: Trò chơi đi chợ Mục tiêu: Trò chơi vui nhắc Hs ăn đủ chất béo, -HS thực hành đi chợ, bày tỏ ý kiến tình chất xơ, chất bột đường. cảm của mình GV đặt ảnh có các hình loại đồ ăn, Mỗi HS 1 giỏ chọn mua món ăn về cho gia đình Kết luận Đi chợ mua thức ăn cũng cần nhớ nhắc -HS thực hiện mẹ mua đồ ăn cho đủ chất. 4/ CAM KẾT HÀNH ĐỘNG: Cùng bố mẹ đi siêu thị: Đi siêu thị cùng bố mẹ vào cuối tuần, mua đồ nhờ bố mẹ chụp ảnh giải thích khái niệm mua theo mùa Học sinh về thực hiện . Bài tập: Ghi nhớ sản phẩm/ sản vật của địa Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024
11. KHBD Môn Hoạt động trải nghiệm Tuần 18 Nguyễn Thị Thoa phương mình có trong siêu thị , nhờ bố mẹ chụp ảnh gian hàng, (nếu có thể) 5/CỦNG CỐ - DẶN DÒ -Nhận xét tiết học -HS lắng nghe -Dặn dò chuẩn bị bài sau kho báu của em Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024
12. KHBD Môn Hoạt động trải nghiệm Tuần 18 Nguyễn Thị Thoa Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024