Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 1+2+3 - Tuần 6 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Thoa

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 1+2+3 - Tuần 6 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Thoa

1. KHBD môn Hoạt Động trải nghiệm tuần 6 Nguyễn Thị Thoa TUẦN 6 Thứ 4 ngày 11 tháng 10 năm 2023 KHỐI 1 BÀI 6: NÉT ĐỘC ĐÁO CỦA MỖI NGUỜI I /YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Nhận ra nét độc đáo trong tác phong, thói quen , cử chỉ của mình, tự tin hơn khi tham gia hoạt động tập thể, thể hiện sự quan tâm đến mọi người xung quanh(bạn bè, người thân ở nhà) thông qua các hành động quan sát trò chuyện, lắng nghe để nhận biết được một số biểu hiện và nét độc đáo của người khác. Thấy được những điểm mình giống hoặc khác người xung quanh -Tự tin và tự hào về nét độc đáo của bản thân mình. II/CHUẨN BỊ: 1/Giáo viên: - máy phát nhạc bài hát Chicken dance, bóng gai tương tác, thẻ từ quan sát , vòng tay nhắc việc, huy hiệu hay hoa sticke để tặng. 2/Học sinh: - Ảnh người thân hoặc bạn mình yêu mến, hay nghệ sĩ mình hâm mộ. III/CÁC PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC TÍCH CỰC: - Phương pháp tổ chức trò chơi, động não, thảo luận theo cặp, thảo luận nhóm, sắm vai, thực hành, suy ngẫm IVCÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/KHỞI ĐỘNG: Điệu nhảy Chicken dance -GV cho học sinh nghe nhạc bài Chicken dance -HS tham gia làm động tác : Vaãy tay ra phía trước, đập khuỷu tay mô phỏng gà vịt, đập cánh, lắc hông và ngoáy đầu gối , vỗ tay , Khi nhảy hô tên và tiếng kêu của con vật đó và vỗ tay 4 lần theo điệu nhảy. GV cùng nhảy vói HS khi đến đoạn vỗ tay GV nêu tên con vật : Chó, meò, gà trống ,vịt ếch. -GV nêu Mỗi con vật có tiếng kêu và thể hiện riêng để chúng ta nhận ra chúng. Con người chúng ta cũng có đặc điểm riêng để mọi người nhận ra mình. Dẫn vào bài học 2/KHÁM PHÁ – CHỦ ĐỀ Hoạt động 1: -Hoạt động “ngắm bạn” Cho học sinh chơi theo cặp bạn, ngồi đối diện -HS thực hành theo cặp và nêu ngắm và nêu đặc điểm độc đáo của bạn đó Quan sát và nói về bạn: Tớ thấy GV vẽ hoặc ghi bảng thể hiện cử chỉ, giọng nói, cậu nói rất nhanh, tớ thấy cậu rất mái tóc, quần áo hay cười, tớ thấy bạn yêu màu hồng sao ấy quần áo đồ dùng toàn màu hồng cặp hồng giày hồng, nơ Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024
2. KHBD môn Hoạt Động trải nghiệm tuần 6 Nguyễn Thị Thoa hồng 3, MỞ RỘNG VÀ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ Hoạt động 2: Trò chơi nhân vật bí ẩn Mục tiêu: Giúp các bạn trong lớp nhận ra vẻ khác biệt của nhau: Gv nêu vẻ riêng biệt của 1 học sinh hay 1 giáo -HS lắng nghe và nêu đó là ai viên hoặc nhân viên trong trường để học sinh đoán đó là ai. -HS nhắc lại Kết luận:Nét độc đáo giúp chúng ta không giống HS thể hiện theo nhóm 4 quan sát với người khác, nếu quan sát kỹ chúng ta cũng ảnh đã chuẩn bị và giới thiệu nhận ra nét độc đáo ở người khác người đó là ai , nét độc đáo của người đó. -HS chia sẻ trước nhóm, lớp -HS bày tỏ ý kiến tình cảm của mình 4/ CAM KẾT HÀNH ĐỘNG: Học sinh về thực hiện Về nhà cùng người thân nói về nét độc đáo dễ nhớ của từng người trong gia đình, và lắng nghe người thân nói về nét độc đáo của mình (có thể nét độc đáo đó từ thời kỳ mình còn nhỏ) 1. CỦNG CỐ - DẶN DÒ -Nhận xét tiết học -HS lắng nghe -Dặn dò chuẩn bị bài sau Ngày mới bắt đầu bằng niềm vui. ................................................................. Thứ 3 ngày 10 tháng 10 năm 2023 KHỐI 2 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ - EM VUI VẺ, THÂN THIỆN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Mức độ, yêu cầu cần đạt - Phát huy cảm xúc tích cực, thân thiện, vui vẻ với mọi người xung quanh. - Thực hiện những cử chỉ thân thiện và biết nói lời giao tiếp phù hợp với bạn. 2. Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. - Năng lực riêng:Phát huy và thể hiện được những cảm xúc tích cực, cử chỉ thân thiện, vui vẻ với bạn bè. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024
3. KHBD môn Hoạt Động trải nghiệm tuần 6 Nguyễn Thị Thoa 3. Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 1. Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực. 2. Thiết bị dạy học a. Đối với GV - Giáo án. - SGK. - Các thẻ bìa in hình các mặt cười. b. Đối với HS: - SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Cách tiến hành: - GV giới thiệu trực tiếp vào bài học Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Em vui vẻ, thân thiện (tiết 2). II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 3: Trò chơi “Kết bạn” hoặc trò chơi “Chụp ảnh mặt cười” a. Mục tiêu: Giúp HS phát huy cảm xúc tích cực, thân thiện, vui vẻ với bạn bè. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024
4. KHBD môn Hoạt Động trải nghiệm tuần 6 Nguyễn Thị Thoa b. Cách tiến hành: - GV chia lớp thành các đội chơi. - HS chia thành các nhóm, nghe phổ biến luật chơi. - GV phổ biến luật chơi. - Trò chơi Kết bạn: + GV yêu cầu HS các nhóm đứng theo vòng tròn. - HS chơi trò Kết bạn. + Khi GV hô “Kết bạn! Kết bạn!”, HS hỏi “Kết mấy? Kết mấy?”. + GV nêu yêu cầu số người kết bạn, ví dụ “Kết ba! Kết ba!”. Ngày lập tức, HS nhanh chóng chạy lại với nhau để tạo thành nhóm có số người theo yêu cầu của GV. - Trò chơi “Chụp ảnh mặt cười”. + GV yêu cầu mỗi đội sẽ bốc thăm một thẻ in hình mặt cười. - HS chơi trò Chụp ảnh mặt cười. + Lần lượt từng đội sẽ cùng thể hiện bắt chước động tác theo khuôn mặt cười được in trong thẻ. + Đội nào thể hiện đúng và ấn tượng nhất sẽ là đội thắng cuộc. - Các nhóm HS tham gia trò chơi. - GV đặt câu để HS chia sẻ thêm về ý nghĩa học - HS trả lời. được trò chơi: Em cảm thấy thế nào khi tham gia trò chơi? Em thích thể hiện khuôn mặt vui vẻ nào nhất? Khi vui vẻ, em thường thể hiện động tác và khuôn mặt như thế nào? c. Kết luận: Có nhiều cách khác nhau để thể hiện - HS lắng nghe, tiếp thu. sự vui vẻ. Tuy nhiên, em không nên có những biểu hiện vui vẻ quá mức, làm ảnh hưởng đến người khác như: chạy nhanh và la hét to ở chỗ đông Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024
5. KHBD môn Hoạt Động trải nghiệm tuần 6 Nguyễn Thị Thoa người, đập vào đồ vật,.... Hoạt động 4: Cử chỉ thân thiện a. Mục tiêu: HS thực hiện được các cử chỉ thân thiện với bạn bè xung quanh. b. Cách tiến hành:m (1) Thực hành cử chỉ thân thiện - HS chia thành các cặp đôi. - GV chia lớp thành các cặp đôi. - GV yêu cầu HS thực hiện các cử chỉ thân thiện: - HS lắng nghe, thực hiện. đập tay vui vẻ, bắt tay chúc mừng bạn, chào thân thiện, chúc mừng chiến thắng của đội, bạn thân lâu ngày gặp lại. (2) Chia sẻ cảm xúc - GV mời một số cặp HS lên trước lớp thực hiện - HS thực hiện trước lớp. một cử chỉ thân thiện mà cặp đôi thích nhất. - GV yêu cầu HS chia sẻ cảm xúc của bản thân khi - HS chia sẻ. nhận được cử chỉ thân thiện từ bạn. c. Kết luận:Vui vẻ, cởi mở và ứng xử thân thiện với mọi người xung quanh thì em sẽ có nhiều bạn bè và được nhiều người yêu quý. ................................................................................................. Thứ 5 ngày 12 tháng 10 năm 2023 KHỐI 3 CHỦ ĐỀ: KHÁM PHÁ BẢN THÂN Sinh hoạt theo chủ đề: NÉT RIÊNG CỦA EM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: - Nhận ra được những nét riêng của bản thân và các bạn. - Yêu quý những nét riêng của bản thân và tôn trọng nét riêng của người khác. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024
6. KHBD môn Hoạt Động trải nghiệm tuần 6 Nguyễn Thị Thoa 2. Năng lực chung. - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm ra những nét riêng của bản thân và các bạn. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giới thiệu được những nét riêng đáng quý của bản thân cũng như của người khác - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về những nét riêng của bản thân và các bạn. 3. Phẩm chất. - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng nét riêng của bạn, biết lắng nghe những chia sẻ về nét riêng của bạn - Phẩm chất chăm chỉ: cố gắng phát huy những nét riêng đáng quý. - Phẩm chất trách nhiệm: tôn trọng yêu quý nét riêng của bản thân và của các bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. - Cách tiến hành: - GV mở bài hát “Quốc tế thiếu nhi” để khởi - HS lắng nghe. động bài học. + GV yêu cầu HS chia sẻ về nội dung bài hát. - HS chia sẻ với GV về nội dung bài hát: “ Là ngày đặc biệt mồng 1 tháng 6 quốc tế thiếu nhi của cả - GV Nhận xét, tuyên dương. nước” - GV dẫn dắt vào bài mới - HS lắng nghe. 2. Khám phá: - Mục tiêu: + Nêu được những nét riêng của bản thân. + Yêu quý nét riêng của bản thân và tôn trọng nét riêng của người khác. - Cách tiến hành: * Hoạt động 1:Giới thiệu bản thân (Làm việc nhóm 4) - GV mời HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4: - HS thảo luận nhóm 4, giới thiệu bản Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024
7. KHBD môn Hoạt Động trải nghiệm tuần 6 Nguyễn Thị Thoa + Các em sử dụng bức ảnh đã chuẩn bị để thân với các bạn trong nhóm. giới thiệu về bản thân với các bạn trong Ví dụ: Mình là An. Năm nay, mình nhóm. tám tuổi. Hiện tại, mình đang là học sinh lớp 3. Gia đình của mình có bốn + Chia sẻ những điều mình thích nhất ở nét thành viên là bố, mẹ, mình và em riêng của mỗi bạn. gái. Đây là bức ảnh bố đã chụp cho mình vào tháng trước. Lúc ấy mình có mái tóc ngắn, làn da hơi ngăm đen cho cái nắng mùa hè. Mình đã ôm quyển sách vì sở thích của tôi là đọc sách. Môn học mà tôi giỏi nhất là môn Toán. Ước mơ của tôi là trở thành một nhà khoa học. + Chia sẻ điều em thích về nét riêng của bạn: có thể về ngoại hình, tính cách hoặc những hay,điểm mạnh mà em học được ở bạn. Ví dụ: Màu tóc của bạn màu nâu sáng rất lạ, khác biệt với mọi người nhưng rất đẹp. Nó giúp cho mình nhận ra bạn ngay nếu bạn đi từ xa. - GV mời các nhóm khác nhận xét. - Các nhóm nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét chung, tuyên dương. - Lắng nghe rút kinh nghiệm. 3. Luyện tập: - Mục tiêu: + HS viết và vẽ được sơ đồ tư duy về những nét riêng của mình. + Giới thiệu được nét riêng của bản thân với các bạn. + Tôn trọng, yêu quý nét riêng của bản thân và của các bạn. - Cách tiến hành: Hoạt động 2.Khám phá nét riêng của em. (Làm việc cả lớp) - GV mời HS đọc yêu cầu. - Học sinh đọc yêu cầu bài - GV đưa gợi ý yêu cầu HS thực hiện theo - HS tiến hành quan sát và thực hiện: gợi ý để giới thiệu về nét riêng của mình. + Dán ảnh hoặc viết tên em vào ô chính giữa. + Viết và trang trí sơ đồ các đặc điểm của em theo gợi ý: Ví dụ: Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024
8. KHBD môn Hoạt Động trải nghiệm tuần 6 Nguyễn Thị Thoa + Tính cách: vui vẻ, hòa đồng, thân thiện. + Ngoại hình: Tóc ngắn, mắt đen, gầy. + Sở thích: Đọc sách, học toán, làm việc nhà. - GV mời các HS khác nhận xét. - HS nhận xét nét riêng của bạn. - GV nhận xét chung, tuyên dương. - Lắng nghe rút kinh nghiệm. 4. Vận dụng. - Mục tiêu: + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung. + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học. - Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu học sinh về nhà giới - Học sinh tiếp nhận thông tin và yêu thiệu những nét riêng của bản thân cũng cầu để về nhà ứng dụng. như của các bạn cho gia đình của mình. - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm ------------------------------------- Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024